(Online-Artikel.de) - Schavan für Sprachtests für Kleinkinder vor der Einschulung
Berlin (AFP) - Für Erzieherinnen in Kindergärten soll es künftig ein besseres Angebot zur Weiterbildung geben. "Dies ist ein Angebot, das sich generell auf die Stärkung des Bildungsauftrages in den Kindergärten bezieht und da hat die Sprachförderung einen zentralen Rang", sagte Bundesbildungsministerin Annette Schavan (CDU) der Nachrichtenagentur AFP in Berlin. Das Angebot, das Teil der Qualifizierungsinitiative der Bundesregierung sein werde, solle berufsbegleitend sein und könne auch wie eine Art Fernstudium angelegt sein. Forderungen nach einem Hochschul-Abschluss als Voraussetzung für Kindergärtnerinnen wies Schavan aber zurück: "Es muss keine generelle Akademisierung dieses Berufes geben."
Mit Blick auch auf Schulstudien, wonach die soziale Herkunft in Deutschland stärker über den Bildungserfolg entscheidet als in vielen anderen EU-Ländern, sprach sich Schavan nachdrücklich für eine bessere Sprachförderung aus. "Ich halte den Vorschlag für richtig, dass es für die Kinder vor der Schule flächendeckend Angebote zur Sprachförderung gibt." Es sei auch richtig, dies dann mit einem Sprachtest vor der Einschulung zu verbinden, wenn der Eindruck besteht, dass ein Kind in diesem Punkt Probleme hat. "Man muss aber nicht jedes Kind testen", sagte die Ministerin. Sie hob jedoch hervor: "Sprache ist ein Schlüssel für mehr Chancengerechtigkeit in der Schule."
Die Ministerin verwies darauf, dass die Träger, Kommunen und Länder, für die Kindergärten zuständig seien. Der Bund komme aber - neben dem Angebot zur Weiterbildung für Erzieherinnen - bei der Bildungsforschung ins Spiel. Deshalb sei vereinbart, die bereits bestehenden Konzepte zur Sprachförderung wissenschaftlich zu überprüfen. "Es ist überhaupt kein Problem, eine Vielfalt an Konzepten zu haben", sagte Schavan. Doch müssten die Verantwortlichen dann wissen, welche Konzepte tatsächlich für die Sprachförderung geeignet seien. "Wir wollen versuchen, Konzepte zu entwickeln, Forschung zu ermöglichen, damit das, was getan wird, nicht purer Aktionismus ist."
Schavan hob generell hervor, dass die Bedeutung der frühkindlichen Bildung in Kindergärten zunehmend erkannt werde, auch von der Wirtschaft. "Die Zukunft liegt darin, früher mit dem Lernen zu beginnen, Kindergärten und Grundschulen zusammenzubringen, und bevor wir rechtliche Pflichten schaffen, brauchen wir überzeugende Angebote vor Ort." Nicht zuletzt wegen der abnehmenden Kinderzahl in Deutschland ging die Ministerin davon aus, dass insbesondere die Kooperation von Kindergärten und Grundschulen immer wichtiger werde.
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