Chemieunterricht in Schulen
Was wäre unsere Welt ohne die Chemie? Fast den gesamten technischen Fortschritt von Industrieländern verdanken wir der Chemie. Was wäre die Welt ohne die wichtigen Chemiker wie Liebig, Sir Humphry Davy, dem Ehepaar Curie oder Alfred Nobel gewesen? Eine Frage, die sich jetzt nicht mehr beantworten lässt. Fest steht, wir wären in unserem industriellen und vor allem medizinischen Fortschritt stark gehemmt.Chemie ist eine der spannendsten Naturwissenschaften überhaupt. Leider geht das Interesse an dem so interessanten Fach bei den Schülern immer mehr verloren. Die Studentenzahlen an den Universitäten sinken immer mehr. Ein Trend, der sich seit längerer Zeit immer mehr verstärkt. Ein Chemiestudium wird von vielen Schülern als etwas Unerreichbares angesehen was sich durch die hohe Abbrecherquote noch verstärkt.
Trotz staatlicher Unterstützung der Schulen im Bereich der Naturwissenschaften in der Schule schafft man es nicht den Trend aufzuhalten. Viele interessante Versuche werden an Schulen gar nicht mehr durchgeführt. Das liegt zum einem daran, dass selbst für Lehrkräfte der Bezug von Chemikalien immer schwerer wird. Eine Chemikalienbestellung wird mehr und mehr zu einem riesen Bürokratieaufwand. (Endverbleibserklärungen, Verwendungszweck der Chemikalien, sämtliche Sicherheitsdatenblätter studieren etc.) Zum Anderen dürfen manche Versuche an Schulen gar nicht mehr durchgeführt werden. Das Fach Chemie wird an vielen Schulen fast nur noch theoretisch unterrichtet. Eine traurige Entwicklung, denn Chemie ist und war immer ein Experimentalfach.
Wenn man heute Schüler fragt, welches Fach sie am Liebsten vom Stundenplan verbannen würden, kommt zu fast 80 Prozent die Antwort: "Chemie!" Schüler müssen wieder mehr in den Chemieunterricht eingebunden werden und es müssen Versuche durchgeführt werden. So sollte Chemie wieder zu einem spannenden und beliebten Fach werden. Ein aktives Gegensteuern gegen die jetzige Situation ist also angesagt.
Aber wie hat man sich das Gegensteuern genau vorzustellen? Chemie muss wieder Experimentalfach werden. Ich kenne viele Schulen, die dies bereits sehr beherzigen, andererseits kenne ich aber auch Schulen, die alldieses gar nicht tangiert. Und das ist traurig! Die Schulen, die nichts für Ihren Chemieunterricht tun, können entweder nicht, oder wollen nicht. Denjenigen, die nicht wollen, kann ich nicht helfen... Denjenigen, die aber wollen, und aus verschiedensten Gründen nicht können, für die habe ich mir in über 2-jähriger Arbeit eine Lösung einfallen lassen:
Es gibt viele Chemiedidaktik DVD's. Jedoch habe ich bis dato noch nie eine gefunden, auf welcher die Videos in sehr guter Qualität vorliegen, und die vorallem erschwinglich sind. Für Schullizenzen über 300 Euro zu zahlen, das halte ich für deutlich überzogen. Wer privat Schullizenzen für über 300 Euro anbietet, der hat eigentlich das Ziel aus den Augen verloren, und dem geht es auch nicht mehr darum, Schulen billig qualitativ hochwertige Versuche zur Verfügung zu stellen, sondern zum größten Teil darum, selber ordentlich zu verdienen.
Eben darum geht es bei mir nicht.
Bei mir können Schulen eine Chemiedidaktik DVD mit 100 Versuchen zur Allgemeinen und Anorganischen Chemie für 42,50 Euro, in der Einzellizenz, und für 68,50 Euro in der Schullizenz erwerben. Diese DVD soll Schulen, die aus verschiedensten Gründen weitesgehend auf Versuche verzichten, wieder die Möglichkeit geben, ihren Schülern Versuche zu präsentieren.
www.chemische-experimente.com
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