Screenhot der Software ADIVI
Die erstellten Hypervideos lassen sich als Lehrfilme, zur technischen Dokumentation und zur multimedialen Präsentation einsetzen. Dies ermöglicht dem Benutzer eine an seinen Wissensstand angepasste Betrachtung des Hypervideomaterials in der jeweilig individuell gewünschten Informationstiefe. ADIVI Hypervideos kombinieren die Qualitäten der audiovisuellen Informationsdarstellung mit denen des selbst gesteuerten, interaktiven Lernens und Informierens. Durch die erreichte hohe Authentizität und Anschaulichkeit werden kognitive Verarbeitungsprozesse unterstützt und zielgerichtet gelenkt. Durch die Implementierung von sensitiven Regionen im Video, die als Einstiegspunkt der Anzeige von annotierten Informationen dienen, ermöglicht ADIVI eine objektbezogene Auseinandersetzung mit dem angebotenen Inhalt.
ADIVI Hypervideos steigern den grundsätzlichen Mehrwert des Mediums Video, im Vergleich zu anderen Medien wie Text und Graphik, um ein Vielfaches.
ADIVI steht sowohl als Einzelplatzversion auf Windows Betriebssystemen, als auch als Serverversion mit integrierter Rechtverwaltung zum verteilten Arbeiten in Netzwerken, zur Verfügung. Die integrierte WebPlayer-Funktionalität ermöglicht die reaktionsschnelle und zeitnahe Veröffentlichung in und über browserbasierte Systeme. Zur Benutzung und Anzeige von ADIVI und ADIVI Hypervideos im Browser wird lediglich der Adobe Flash Player benötigt, der weltweit auf 98% aller Computer bereits vorhanden ist.
Die InnoTeamS GmbH, als Mitglied des Netzwerks der grafischen Datenverarbeitung, zu dem auch das Darmstädter Fraunhofer Institut für Graphische Datenverarbeitung IGD zählt, setzt ADIVI bereits erfolgreich in Pilotprojekten in Asien ein, zum Beispiel an der Nanyang Technical University Singapore.
Laden Sie sich auf
www.adivi.net noch heute Ihre Installationsversion von ADIVI zum 30 Tage Test herunter oder beantragen Sie Ihre persönlichen Zugangsdaten für die online ADIVI Demo Server Plattform, mit der Sie Ihre Videos direkt im Browser interaktivieren können.
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